写给校长的建议书

时间:2024-03-10 23:53:20
有关写给校长的建议书四篇

有关写给校长的建议书四篇

在充满活力,日益开放的今天,很多地方都会使用到建议书,建议书是人们发表意见,提供建议的一种工具。你所见过的建议书是什么样的呢?以下是小编为大家整理的写给校长的建议书4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写给校长的建议书 篇1

尊敬的校长:

您好!

冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。我想在这里,举出学校一些待改进的地方,请校长采纳:

1、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善。

2、节约纸张、用水、用电在公共场所不喧哗、不要随地吐痰,使得校园的环境得到改善。

3、爱护公用设施、爱护庄稼、花草、树木、爱护动物和生态环境。

4、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,使同学们培养健康爱好的兴趣,不再乱花钱购买零食。

5、为了保护我们班级的卫生,倡导大家要自觉不乱丢乱扔,遇到果皮纸屑要随手捡起来。 以上是我的几条建议,希望您满意的接受,我相信校园的明天将会比昨天更加灿烂辉煌!评语:文章简单开头的语句用的很好,下面简单的的写出了自己对于学校提出的建议,希望学校以后能够在你提出的几点建议中更上一层楼。

  学生:XXX

  20xx年X月X日

写给校长的建议书 篇2

1、在小学生活了六年,作为一个快要毕业的六年级学生,我觉得有必要让学校变得更优秀。因此,我向学校提出一些建议。

2、我是6年级的一名学生,在即将离开母校之计,我向您提一点意见,我首先在此祝愿母校愈办愈好。

3、从04年入学到现在,校园中的每一棵树都增添了六个年轮,每一株小草都换了六次面貌,我们也从母校中得到了太多太多,教育之恩无以回报,在即将跨出柯灵的今天,我们商量多次决定用这封建议书表达我们对母校的感激与关爱。

4、您好!我是六(3)班的一名学生,,在栀子花盛开的季节里,我们将离开给我难忘生活的母校,心中的不舍之情无法用言语表达,我想对您说几句心里话。

5、我是六年级(3)班的一名学生,在即将离开母校之际,我想向您提出一点建议。

6、敬爱的校长:时针依旧在他的轨道转动,一年四季一直都会循环周游,太阳、月亮,总会早晚出现。但我在母校的日子却不能再继续,只剩下短短的时间了。老师们的孜孜教导,也将结束;同学们天真的打闹、玩乐、同学,也将挥手告别。但我希望在最后呆在母校中的短短时间里给敬爱的校长提个建议,让我们之后的学生过得更加快乐,通过这次运动会之后最好不要再继续练习太极拳了。孩子是天真的、调皮的、可爱的、稚嫩的,对现实有着美好想象的,孩子不能因老师们的想法、做法而被改变。也许您也知道许多人都常见老人们总在宁静的地方做太极,您有想过吗,为什么老人没事去练太极吗?那是因为他们都老了都没事干,既可以耗费时间,又可以修身养心,为自己的未来打下伏笔。而打太极却对学生来说是枯燥的,我之所以知道这点,感受到这点,也正是因为我现在也是名学生,我想,这对于低年级学生来说,是比无趣的还要无趣,枯燥的还要枯燥。他们的心中一定有着深深的不想。我知道,这对于孩子来说是一种锻炼,但不能因为这点而伤了孩子的心。所以,许多孩子都无心打太极。

7、在您的领导和老师们的辛勤努力下,我们的知识越来越多了。同学们在你们的教导下,都取的了良好的成绩。然而,我们发现学校中有不少同学不但不保护环境,还乱扔垃圾、纸屑;随地吐痰;随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境,恢复一个良好的校园环境,我建议∶的校长∶

8、当我提起手中的笔给您写这封信时,我这握笔的手微微颤动,惜别的泪水模糊了我的双眼,依依不舍之情油然而生。我--一名即将毕业的小学生,就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活,洒下了我们多少快乐的笑声,留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹,教室里琅琅的读书声......

9、我是六年级二班的小斌。我在母校已经上了快六年学了,这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学,是他们给了我无私的帮助和关怀,使我学到了好多的知识,学会了怎样做人。在我们即将离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和老师的感激之外,我还想从关心母校的发展出发,给您提一些建议:

10、您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

11、希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。

12、我们的校园好似一座美丽的大花园,那里有美丽的大花园,那里有美丽的篮球场,有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习,生活已经有六年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

13、母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了,我们即将各奔东西,在这所校园里,给我们留下了许多温暖的回忆,在这里度过的每分每秒,都是难忘的,不知何时才能返回--这可爱的校园。在即将分离的时刻,为了这可爱的校园更加美丽,为了能使这所校园成为一所全国示范小学,我委婉的提出以下几点意见:

14、作为一名六年级的学生,即将毕业的我,出于对母校的热爱,也为了使我校更加辉煌,我想向您提一点建议。

15、您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

16、冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是,我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致,为了更好地创建省级规范化学校,我觉得您还应听听我下面的建议:

17、我现在是您校六年级的一名学生。这次,我给您写信,是想给你一个建议。

18、当我提起手中的'笔给您写这封信时,我这握笔的手微微颤动,惜别的泪水模糊了我的双眼,依依不舍之情油然而生。我--一名即将毕业的小学生,就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活,洒下了我们多少快乐的笑声,留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹,教室里琅琅的读书声......校园里组组美好的镜头,叫我怎能忘怀?

19、大学路小学已经辛勤培育我六个春秋了。我真心热爱我的母校,真心希望母校能够更加受人欢迎。为了实现我和大家的理想,我想为母校提一点建议。

20、我是小学六年级二班的一名学生,我即将小学毕业,离开母校。回想起六年来的小学生活,我觉得我在学校里过的很开心,我要留下对母校的美好祝愿,也向母校提一个建议。

21、我作为一个将要毕业的小学生,对您提出几点建议。合理之处希望采纳,不足之处请多多包涵。

22、请恕我冒味地打扰您。您就像阳光雨露滋润着我们,您为我们呕心沥血地操劳着,我们无不感谢您。我们马上就要告别母校,告别老师,告别同学们。在这个时候,我应该向您提出一些建议。

23、六年的小学生活即将就要结束了,在这六年的时间里,我在这美好的校园里生活着,这里环境优美,教学质量好,我们在这环境下学习,都称赞这里好!但是,还有美中不足的几点。为了让我们弟弟妹妹好好的在这里学习,我向您提出以下建议,希望您能采纳。

24、我是六年级的一名学生,我和我的朋友都喜欢在一个干净的校园里学习。可一想到现实,就感觉大吃一惊。如,许多树叶子没有人处理,没有一点环保意识;在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾;同学们在饮水机那里接水时,水总会掉在地上,一脚踩下去,会把地板弄得很脏......

写给校长的建议书 篇3

敬爱的熊校长:

请恕我冒味地打扰您。您就像阳光雨露滋润着我们,您为我们呕心沥血地操劳着,我们无不感谢您。我们马上就要告别母校,告别老师,告别同学们。在这个时候,我应该向您提出一些建议。

虽然学校的方方面面都发展得不错,但是还有一些细节做得不够完善。许多同学上学时都要买一些饮料解渴可是一喝完就随地乱扔,到处都是一片脏乱,随地可见的饮料罐子被人踩过去给打扫卫生的同学带来了许多不便。一年级的许多小朋友都很爱折纸飞机玩,可是一上课就随便虚掷了。还有一些同学把纸团塞进排水管导致水管堵塞等。

为了能改善校园的不良情况,我想到了一些具体完善方法。

第一:展开一些节能环保活动,增强同学们的环保意识。

第二:每班出钱买饮水机,不要外面去买饮料和矿泉水。

第三:保护环境,建立一个废品回收站,同时,展开废物利用活动。

以上就是我的建议,希望校长能够考虑采纳。

  建议人:

写给校长的建议书 篇4

尊敬的校长:

您好!

一转眼间,两年过去了,从我插班到现在,校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。当然,我校也有一些不足之处,在我将要离开母校的时候,向您提3条意见。

“书是人类进步的阶梯”小学生们当然更应该认真的读书喽!除了认真学习课本上的知识外,我们应该多读读课外书呀!但,学校的图书馆却迟迟不肯开门,这不是阻挡住了我们对读书的渴求吗?这个问题请校长慎重的考虑考虑。

学校要求学生们在早上8:00前吃完早点。一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃,但一些同学吃起饭来狼吞虎咽,会使自己的胃部受到伤害。再说,那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看,这不是影响了咱们学校的校风吗?我建议最好在学校建一个食堂,就可以解决这两个问题了。真是两全其美呀!

还有,学校应该让学生们学就好好学,玩就好好玩。春,夏,秋,冬都有自己与众不同的特点,这些美丽的特点不容错过。学校应该组织一些春游等活动。活动后,同学们可以把自己的感想写成作文,交到广播室去朗读。瞧!这不是一举两得吗?

校长,以上几条请您三思,如有冒犯,请您包含。

  您的学生:xxx

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