《古诗》作业设计

时间:2024-03-20 10:35:22
《古诗两首》作业设计

《古诗两首》作业设计

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编精心整理的《古诗两首》作业设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《古诗两首》作业设计1

一、比一比,组词。

屠( )符( )爆( )

著( )付( )暴( )

二、给加点字选择正确的意思。

1、一岁除 (b)a、不计算在内 b、去掉 c、除法运算

2、曈曈日(a)a、太阳初升时光亮耀眼。b、目光闪烁的样子。

3、千山鸟飞绝(b)a、断 b、绝迹,不存在 c、死 d、达到极点的

4、万径人踪灭 (a)a、不再存在 b、停止燃烧或发光 c、使熄灭

三、根据古诗填空。

1、《元日》是(宋)代诗人(王安石)的作品。诗的第一句渲染了(春节热闹欢乐)的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了(美好光明)的前景。第四句既写当时的民间风俗,又寓含了(除旧迎新)的意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗?(爆竹除旧岁)新桃换旧符。

2、《江雪》的作者是(唐)朝诗人((柳宗元)。前两句诗让我们感受到(茫茫冰雪),后两句则体现了诗人(孤独、寂寞)的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人(不屈精神和孤独情怀)的人格化身。

四、拓展练习。

元日是一年的第一天,所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作,体会诗人的心境。

1、草秀故春色,梅艳昔年妆。 ——唐 李世民《元日》

2、今朝一岁大家添,不是人间偏我老。 ——宋 陆游《木兰花 元日》

3、夜半梅花添一岁,梦中爆竹报残更。 ——宋 杨万里《乙丑改元开禧元日》

《古诗两首》作业设计2

一、看拼音,写词语。

cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.解释词语诗句

游园不值

小扣 柴扉 疏疏 走

应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

三.填空

1、《游园不值》是 (朝代)诗人 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,

这两句诗所蕴含的深刻道理是:

2、《宿新市徐公店》是 (朝代)诗人 所写,诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣,渗透着诗人 。

3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 , _ .和杨万里《小池》中的 , 。

4、南宋中兴四大诗人分别是

四、积累

1、描写孩子活泼可爱的诗句: ,短笛无腔信口吹; ,忙趁东风放纸鸢; ,也傍桑阴学种瓜。

2、春景:日出江花红胜火, ,水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝, 。

一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》

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《古诗两首》作业设计3

一、在带点字的正确读音下面画“——”。

醉(zuì zhuì)书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)

翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)

二、比一比,再组词。

墨( )连( )何( )竟( )碧( )

默( )莲( )荷( )竞( )壁( )

三、解释词语。

翻墨: 跳珠:

无穷碧: 别样红:

晓: 四时:

四、默写古诗。

六月二十七日望湖楼醉书

宋 苏轼

五、填空。

1.《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一的.

所写,他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作“ ”,把大雨比作“ ”,用“ ”写出了风的大,显得形象生动,极富立体感。诗中的望湖楼在今天的 (哪里)。

2.六月的西湖天气变化极快,先 后 。诗句描写的色彩极其丰富, 云与 雨形成鲜明的对比,山是 色 色的,而雨后的湖水与天空都是 色的。

3.《晓出净慈寺送林子方》是 代诗人杨万里送好友

时所作的一首诗,送别的时间是 ,送别的地点是 ,诗中主要抓住了西湖的 和 两样景物,给我们展示了一幅 的画面。

杭州素有人间天堂的美称,那儿一年四季风光如画,景色宜人,诗中的“ 、 ”

表达了诗人的感受;诗句“ 、 ”再现了西湖六月的景色特点,成为千古佳句。

六、阅读、积累。

1. 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

这首诗把西湖比作 ,描绘了它 时候和 时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作 者 的感情。后来,人们把西湖称为“ ”,就是从这首诗中来的。

诗句中与“淡妆”相对应的是“ ”,与“浓抹”相对应的是“ ” 。

苏轼的作品我们读过很多,如《 》、《 》等。

你还知道宋朝的诗人和作品有: 《 》;《 》。

2.描写西湖的诗:

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易 《钱塘湖春行》

3.描写荷花的诗句:

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》

《古诗两首》作业设计4

  1、《石灰吟》、《墨梅》都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。

2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏千锤万击和烈火焚烧,即使粉身碎骨也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

3、《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是:不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。

4、写梅花的古诗:梅花(宋 王安石)墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不足雪 ,为有暗香来。

5、再写一首托物言志的诗。竹石 (清 郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

6、默写《石灰吟》,解释字、句。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

锤 击 千锤万击 若

等闲 若等闲 人间

全诗意思:

7、默写《墨梅》,解释字、句。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

吾 洗砚池 池头 树 痕

淡墨痕 夸 清气 满乾坤

全诗意思:

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